Historia en Vena

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Proyecto creado porAdrián Belser
Proyecto creado porAdrián Belser
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Conecta. Distingue. Reconstruye.

SYNTAXLINK · REPASO CON OTROS EJEMPLOS

SYNTAXLINK · DIAGNÓSTICO INICIAL

PASO 1

Elige nivel

Una primera campaña de Lengua Castellana, desde las categorías gramaticales hasta las subordinadas. Disponible de momento para 2.º de Bachillerato.

SYNTAXLINK · TEMARIO

Elige tema

Estudia cada tema y después practica. La unidad 1 incluye 18 lecciones interactivas, 5 repasos de apartado y 20 retos.

9temas jugables
TEMA 01
ELIGE TU CAMINO

Categorías y concordancia

Comprende primero. Practica después.

Individual · dificultad normal · 5 retos
💡

Puedes entrar directamente a Jugar y volver a Estudiar cuando quieras. La teoría no es obligatoria.

ESTUDIAR1 / 3
Lee lo esencial, experimenta y comprueba. Solo se considera comprendida la lección cuando resuelves las dos actividades.
01 · Empezamos

Cada palabra tiene un trabajo

Las palabras hacen trabajos diferentes.

MIRA ESTE EJEMPLO
La niña dibuja.
«Niña» es un sustantivo.
02 · PRUÉBALO TÚ

Toca una pieza para probar tu hipótesis.
📌 QUÉ DEBES RECORDAR

🔍 CÓMO LO RECONOZCO

⚠️ CUIDADO CON ESTO

🎓 PARA IR MÁS ALLÁ · NIVEL BACHILLERATO

💡
03 · COMPRUEBA LO APRENDIDO

📚 Consultar resumen de categorías y concordancia DESPLEGAR ↕

Usa esta tabla como ayuda mientras estudias. Los ejemplos son sencillos a propósito.

🧩 Sustantivonombra: ciudad, mesa, alegría
🎯 Determinanteacompaña al nombre: estos libros
✨ Adjetivodescribe o caracteriza: libros nuevos
👤 Pronombrese refiere a alguien o algo: ella, esto
⚡ Verboexpresa lo que sucede o un estado: canta, parece
🕒 Adverbiotiempo, lugar, modo, grado…: ayer, bien, muy
🔗 Preposiciónintroduce grupos: a, con, de, para
🌉 Conjunciónconecta: y, pero, porque
❗ Interjecciónreacción o llamada: ¡ay!, ¡eh!
Concordancia: «las niñas altas» (femenino plural) y «las niñas juegan» (sujeto plural + verbo plural). Algunas formas son especiales: «el agua fría» sigue siendo femenino.
Progreso guardado en este dispositivo
ENTRENAMIENTO PAU · NIVEL BACHILLERATO

Desafío PAU · Sintaxis

Estudia, practica o resuelve el Taller PAU construyendo y justificando. Entrenamiento orientativo, no un simulacro oficial.

SYNTAXLINK · LABORATORIO

Laboratorio sintáctico

Analiza una oración en cinco fases. Construye el árbol sintáctico antes de descubrir la solución.

4.º ESO · CONFIGURAR PARTIDA

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1914–1918 · 14 retos · de las causas a la paz de posguerra

CAMPAÑA COMPLETA

Protege el núcleo sintáctico

Recorre la guerra de 1914 a 1918 conectando causas, fases, cambios decisivos y consecuencias.

SIN RETOS COMPLETADOS

Al cambiar de fase y al terminar, recupera relaciones ya jugadas. Sin daño al núcleo; también en repasos y equipos.

Pulso mezcla las respuestas en cada partida. El rebote se aplica a las demás mecánicas.

Al agotarse el tiempo, el núcleo pierde −1 % cada 1,5 s hasta responder. Pulso mantiene su propio ritmo.
Cuatro mecánicas: Nexo, Intruso, Cadena y Pulso. Al final puedes reparar tus errores.
Reto 1/10Puntos 02.º BACH · Sintaxis
NEXO
Jugador 1Núcleo 100%
FASE 1 · EUROPA EN TENSIÓN

Crea tres conexiones correctas.

Selecciona tus respuestas. Si una falla, el nodo se rompe y tendrás que reconstruir el nexo.

Campaña de sintaxis completada

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RESULTADO DE ESTA SESIÓN0 %

0
0Retos perfectos
0Errores
0Decisiones correctas
0/20 expedientes

🕵️ Detective sintáctico

El informe tiene exactamente tres errores. Descúbrelos y sustituye sus etiquetas por las correctas.

Laboratorio · Oraciones compuestas

20 oraciones coordinadas y subordinadas: identifica relaciones, funciones y estructura interna. Después investiga tres errores en un informe.

🔬 Interior de subordinadas

Desmonta cada subordinada: separa su función externa de su sujeto, su predicado, sus complementos y la función del relativo cuando lo hay.

🌳 Laboratorio jerárquico

12 oraciones de Bachillerato: subordinadas dentro de subordinadas, relativos con preposición y complementos de régimen. Construye cada nivel del árbol antes de ver su explicación.

SYNTAXLINK · LABORATORIO UNIFICADO

Laboratorio sintáctico

Dos formas de aprender: construir un análisis o detectar errores. Elige la dificultad; las actividades y avances anteriores siguen disponibles.

Consejo: empieza con las oraciones simples y avanza cuando te encuentres cómodo. En Bachillerato, diferencia siempre la función de una subordinada completa de las funciones de sus componentes. Puedes cambiar de modo sin perder el progreso.

🌳 Árbol sintáctico profundo

Construye el análisis hasta los constituyentes internos. En cada rama debes elegir la unidad, la función y el núcleo; al acertar se revela la justificación.

✍️ Editor visual de árboles

Selecciona un fragmento continuo de palabras, indica de qué unidad depende y elige su función. Las ramas se incorporan al árbol solo cuando son correctas. Distingue la función de toda una subordinada de la estructura que contiene en su interior. Puedes tocar las palabras: no hace falta arrastrar.